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自然拼读法(Phonics)是指看到一个英语单词,就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词念出来的一种方法。
在美国,小孩从三岁起,就开始接受自然拼读法的教育了,这种拼读方法是美国孩子快速突破听力学习母语的方法。
从Phonics的角度来说,单词不是由字母组成的,而是由音组成的,而音是由字母或者字母组合组成的。
这和我们理解的单词是由字母组成的完全不同,在单词和字母之间多了一个“音”,正是这个多出来的音,让外国人具备了见到生词会读、听到读音会写的能力。
理论上说,有了这种技能,对 80% 的英语单词能够见到单词就读出来,听到读音就正确地拼写出来。
所以,Phonics作为孩子自主阅读的敲门砖,让孩子做到“见词能读,听音会写”,通过大量阅读中强化Phonics,就培养了孩子超强的阅读能力。
虽然Phonics是背单词的方法之一,但绝不是为背单词服务的,作为一种学习阅读,提升孩子英语水平的方法和技能,Phonics能在阅读中得到训练和提高。
所以说Phonics并非万能,它只是阅读的起点,如果把Phonics作为最终目标就错了!
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